Taller de Docencia Uno Castañeda
Este es el Blog del Taller de Docencia I para los Profesorados de Historia, Lengua, Filosofía, Ciencias Sagradas y Biología. I.S.P.I.N° 4031 "F.F.P.CASTAÑEDA" Santa Fe, Argentina
Para pensar en nuestros docentes...
El Mundo
Un hombre del pueblo de Neguá, en la costa de Colombia, pudo subir al alto cielo.
A la vuelta, contó. Dijo que había contemplado, desde allá arriba, la vida humana. Y dijo que somos un mar de fueguitos.
-El mundo es eso -reveló-. Un montón de gente, un mar de fueguitos.
Cada persona brilla con luz propia entre todas las demás.
No hay dos fuegos iguales. Hay fuegos grandes y fuegos chicos y fuegos de todos los colores. Hay gente de fuego sereno, que ni se entera del viento, y gente de fuego loco, que llena el aire de chispas. Algunos fuegos, fuegos bobos, no alumbran ni queman; pero otros arden la vida con tantas ganas que no se puede mirarlos sin parpadear, y quien se acerca, se enciende.
Eduardo Galeano
EL LIBRO DE LOS ABRAZOS
lunes, 12 de octubre de 2015
viernes, 2 de octubre de 2015
ENLACE ENCUESTA
https://docs.google.com/forms/d/1MEwj1rjgFOZRFgwpnzSMGW8RknbuVTOuZRhwNvzYQ8Q/viewform
miércoles, 30 de septiembre de 2015
TAREA para el viernes 2 de Octubre
en la entrada anterior encuentran el VIDEO que vimos la clase pasada.
Con los PRIMEROS 11 MINUTOS, tienen que responder estas preguntas:
1. ¿Cuáles son las particularidades de la profesión docente, que la distinguen de otras profesiones?
2.¿Qué cambios sociales ocurridos en los últimos años han impactado fuertemente sobre la escuela?
3¿Cómo define se define, según Tenti, una "profesión"?
Nos vemos!
jueves, 17 de septiembre de 2015
DOCENTES DE NOVELA
AQUÍ LES DEJO LAS CONSIGNAS (OJO! Hay consignas diferentes para cada libro)
TP: DOCENTES DE NOVELA
miércoles, 2 de septiembre de 2015
SEGUNDA ENTREGA DEL PORTAFOLIOS
La segunda entrega del portafolios es el JUEVES 10 DE SEPTIEMBRE (ya que el viernes 11 no hay clases)
El portafolios debe contener:
- 1° Portafolio
- Ficha de corrección
- Correcciones al primer portafolios, si corresponde
- Entrevista al docente que dejó una huella
- Entrevista al docente con historia
- Trabajo de observación en la escuela
- Encuestas, con su análisis.
PARA ANALIZAR LOS DATOS DE LAS ENCUESTAS
Dos aclaraciones:
1. Se trabaja sobre CADA PREGUNTA.
2. Es diferente el procedimiento según se trate de preguntas ABIERTAS o CERRADAS
Aquí encuentran las diapositivas que vimos en clases:
PROCESO ANALÍTICO